viernes, 25 de febrero de 2022

La autodeterminación de los pueblos, Conflictos Internacionales y la mediación Internacional.

   

 


La autodeterminación de  los pueblos, Conflictos Internacionales  y la mediación Internacional.

Independientemente quien tenga o no  la razón, somos pacificadores, y solicitamos como mediadores y facilitadores de la cultura de la diálogo y negociación.  La suspensión de las hostilidades, violencia o guerra,  para dar así  una oportunidad a la Paz.

Debemos examinar primer lugar, la situación de los derechos humanos de las víctimas de estos conflictos, conforme al Derecho Internacional Humanitario.

La constante injerencia e intervencionismo de  las grandes potencias en el mundo obedece a una ideología impuesta, desde  los tiempos de la colonia y posguerra.

  Cuando se habla de... Soberanía de los Estados. Principio de no injerencia.-

 Principio clásico del derecho internacional, consagrado en el artículo 2.7. de la Carta de las Naciones Unidas, que consiste en que ningún país puede intervenir en los asuntos internos de otros y que determina, en ocasiones, junto con otros factores, la imposibilidad de protección internacional de los derechos humanos.

El Derecho a la autodeterminación de los pueblos.

Un Derecho Humano que no es muy conocido pero que actualmente posee mucha importancia y una posición relevante como lo es el Derecho a la Libre determinación de los pueblos.

El transcurrir del tiempo, este principio que se convirtió en un derecho, que en un inicio fue planteado como una solución frente al poder desmedido de las potencias colonizadoras, fue cambiando y adaptándose, dejando como resultado un derecho abstracto entendida como derecho humano y las consecuencias que pudiera derivar su errada aplicación.

Desde la libertad de los pueblos para elegir su gobierno sin ningún tipo de presiones o influencias externas, con la idea que son los mismos pueblos los que determinen de esta manera su propio destino.

  Que significa la injerencia humanitaria

 Los conflictos armados  así como la posguerra, viéndose escalada de catástrofes humanitarias, han provocado consecuencias en términos de vidas humanas y desplazamientos masivos de población resultan estremecedores, ha ido progresivamente transformando los enfoques y planteamientos político humanitarios respecto a cómo hacer frente a esta situación?...

 Tenemos otro aspecto importante que cabe señalar,  la creciente imposibilidad de asistir a las víctimas observándose la soberanía de cada país,  cuando gobiernos impiden  el acceso,  se dio una forma de intervención principalmente por parte de  las  Organizaciones  No  gubernamentales (ONG), basada en el derecho a la injerencia humanitaria.

 Otro momento importante en la historia, de la autodeterminación fue el proceso de descolonización que se dio en numerosas partes del mundo, entre los siglos XIX y XX, y que buscó terminar con la dominación de potencias como  extranjeras.

 Al violar la soberanía y la autodeterminación de un pueblo (como sucede hasta el día de hoy mediante invasiones, por ejemplo) se está frente a la violación de uno de los Derechos Humanos más significativos para la construcción de la identidad y la historia de los pueblos.

 Con la Declaración Universal de los DERECHOS HUMANOS, a mediados del siglo XX, y como consecuencia del fin de la Segunda Guerra Mundial, la autodeterminación comenzó a aparecer legalmente como uno de los derechos que se vinculan con la soberanía y la necesidad de un pueblo a auto determinar su realidad.

Cuando se origina un conflicto internacional siempre se teme por las consecuencias que se desencadenan, entre las cuales se encuentra la violación de los derechos humanos, como la más frecuente y trascendente.

Es por ello que, el Derecho Internacional Humanitario contiene un conjunto de normas jurídicas convencionales y consuetudinarias destinadas a proteger a las personas y a los bienes por razón de humanidad cuando existe un conflicto bélico.

Según (Guerra, 1988) los conflictos internacionales versan sobre hechos-su sentido y su alcance- que después se traducen en apreciaciones jurídicas o bien versan sobre cuestiones de derecho, y en este caso versan sobre interpretación de una norma de Derecho Internacional o bien de una cláusula convencional, libremente consentida por el estado respectivo.

De esta manera, el artículo 33º de la Carta de la ONU, expresa: "Las partes en una controversia cuya continuación sea susceptible de poner en peligro el mantenimiento de la paz y la seguridad internacional trataran de buscarle solución, ante todo, mediante la negociación, la investigación, la mediación, la conciliación, el arbitraje, el arreglo judicial...... u otros medios pacíficos de su elección" (énfasis nuestro). Igualmente, la Carta de la OEA, en el artículo 24º dispone como medios pacíficos de solución de conflictos los antes mencionados.

 Muchos "derechos humanos “plasmados en papel, pero pocos aplicables a las realidades y necesidades humanas.

  Es oportuno señalar las especificidades que presentan la mediación y la negociación políticas, como paso necesario para comprender mejor estos procesos. La relación entre mediación y negociación es estrecha; resulta ser uno de los casos, donde se hace más precisa la definición de ambas, antes de superponer de tal manera, que resulta imposible deslindarlas.

 Negociación y mediación, son viejas herramientas de la actividad política. El día a día de las instituciones políticas, y el comportamiento de los actores políticos.

La gravedad de los conflictos bélicos en cualquiera de sus acepciones, donde la violencia ha sido una protagonista señoreada a lo largo de mucho tiempo,  y  es donde más luce estos ejercicios de búsqueda de consensos. De ahí  su clara aplicación en estos casos y los estudios de cultura de paz, como en la investigación en el campo de los MARC.

La pregunta importante que debe hacerse todo gestor de conflictos es: ¿cómo se puede reducir la intensidad del conflicto?

Mediación internacional, se nos aparecen: conflictos fronterizos, controversias transfronterizas, diálogos pre conflicto, recuperación post conflicto y consolidación de la paz, así como otros conflictos, conflictos comerciales y judiciales) y que, sin embargo, contienen un elemento internacional.

La mediación, básica en todas las fases de los procesos de paz. ... Es necesario que haya mediación en todas las etapas del proceso de paz, desde la prevención hasta el mantenimiento de la paz, la consolidación de la paz y el desarrollo, incluso entre las partes en conflictos prolongados”

El oficio de mediador o facilitador en conflictos armados, es uno de los más necesarios y también más difíciles. Su cometido es muy noble: ayudar a las partes enfrentadas a encontrar un acuerdo que les satisfaga suficientemente. Y ello sin imposiciones. Sólo con el consejo, la inducción a lo sumo. Es un arte, con técnicas estudiadas y comprobadas, que sólo  unas  cuantas personas  tienen la capacidad real de llevarlas a cabo. Paciencia, flexibilidad, empatía y creatividad, son algunas de las virtudes del buen mediador. El oficio no es nuevo; ha existido siempre, porque siempre han existido conflictos que han requerido de la participación de un intermediario. La mediación es un proceso en la que intervienen múltiples actores, cada uno con un rol específico y complementario.

En conclusión, la mediación es un proceso lleno de obstáculos donde la experiencia y profesionalidad del mediador resultan vitales para reconducir un conflicto bélico hacia la paz. El respaldo internacional, el reconocimiento como interlocutor legítimo, el conocimiento del conflicto, la creatividad, la capacidad persuasiva y el carácter conciliador de cada uno de ellos fueron elementos claves para la resolución de estos conflictos

Es por ello que se debe trabajar como mediadores internacionales, en  Programas de conflictos y construcción de paz, realizar un seguimiento y análisis diario de la coyuntura internacional, en materia de conflictos armados, situaciones de tensión, crisis humanitarias, Programa Construcción de Paz Posbélica, para aporte de una cultura de la paz en las naciones. .


La paz se construye a partir de la paz interior de cada una de las personas, pero también en sus relaciones con organizaciones e instituciones, ámbito nacional e internacional.

Referencias.

Algunos aspectos. 1.- Extraídos de un  sitio web sobre tema.

2.- Iniciativa y estudio " proyecto educativo Mediación Venezuela".-

 

miércoles, 16 de febrero de 2022

El Acoso escolar y el bullying y la importancia de la Mediación escolar.

 


ACOSO ESCOLAR Y LA MEDIACIÓN ESCOLAR COMO HERRAMIENTA PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

La mediación escolar es un método de resolución pacífica de conflictos generados en los espacios escolares. La mediación se da cuando las partes del conflicto no son capaces de resolver la situación por ellos mismos y necesitan que otra persona o personas de forma neutral intervengan para llegar a acuerdos.
 La prevalencia del acoso escolar ha aumentado en las últimas décadas, ya que si bien se han realizado diversos programas de intervención para abordar este fenómeno, no se han priorizado herramientas preventivas que, más que proponer una intervención, proponen un cambio en la cultura del centro educativo. Mediante una revisión teórica de éste fenómeno, se plantea a la mediación escolar, como un proceso alternativo para abordar el acoso escolar (Castellano en Aguirre et al., 2005, p. 17), esta se basa en promover la cultura de la paz y pretende generar competencias sociales que permitan un mejor desarrollo de los estudiantes. 
La intimidación o acoso escolar (para el que a veces se utiliza el término inglés bullyinges una forma de violencia juvenil que consiste en llevar a cabo ataques verbales, emocionales, físicos o psicológicos repetidos con la intención de dominar o humillar.


La mediación tiene una gran importancia en el ámbito escolar.
 
Por medio de ella, podemos solucionar conflictos entre compañeros sin llegar a la violencia física, conflictos familiares, conflictos curriculares para lograr un cambio disciplinario en el aula. Control en los pasillos y espacios de recreo. En la mediación escolar los estudiantes son entrenados para ejercer como mediadores y contribuir y ayudar a compañeros que se encuentren implicados en algún conflicto, a resolverlo de forma pacífica.



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